انتشارات شهرتاش |
Philosophy for Children: Practitioner Handbook
By: Maughn Gregory, with contributions
by: Nathan Brubaker, Stephanie Burdick, Pablo Cevallos E., James Heinegg, Thomas E. Jackson, David Kennedy, Megan Laverty, Matthew Lipman, Joe Oyler, Alexandra Perry, Ann Maragret Sharp, Laurance Splitter, Wendy Turgeon, Marilyn J. Williams
copyright ©2008
توضیحات
شما در طی این دوره، کندوکاوی فردی به ماهیت فلسفه و فلسفه برای کودکان به‌عنوان یک فیلسوف و تسهیلگر گفت‌وگوی فلسفی خواهید داشت. فعالیت‌های این دوره ترکیبی از تمرین و نظریه است. ما به‌عنوان افراد بزرگسال، تجربیات خود از به‌کارگیری فلسفه را به اشتراک خواهیم گذاشت و همین طور فرصتی فراهم خواهد آمد تا یک گام از تجربیات خود به عقب برداریم و به این موضوع بیندیشیم که انجام چه کاری در کلاس درس برای فراگیرانمان ارزشمندتر خواهد بود و چه عاملی انجام آن کار را در محیط کلاس امکان‌پذیر می‌سازد. در این دوره راهنمایی‌های بسیاری برای روش تدریس تسهیلگری گفت‌وگوی فلسفی ارائه خواهد شد، اما همانند تمامی آموزش‌های خوب دیگر، نمی‌توان مباحث مربوط به آن را در قالب یک فرمول یا فهرست درآورد. مهم‌ترین نکته برای شما به وجود آمدن «احساس» فلسفه‌ورزی در کلاس است. یعنی ابتدا گوش‌هایتان را برای شنیدن پرسش‌ها و ایده‌های فلسفی پرورش دهید تا قادر به دیدن تصویری جامع از استدلال فلسفی ارائه‌شده در کلاس باشید و متوجه شوید که چگونه موضع‌گیری‌های یک تسهیلگر می‌تواند به تقویت کیفیت .گفتمان کلاسی و پیشبرد آن در مسیری که در پیش دارد کمک کند
Philosophy for Children: Practitioner Handbook
By: Maughn Gregory, with contributions by:
Nathan Brubaker, Stephanie Burdick, Pablo Cevallos E., James Heinegg, Thomas E. Jackson, David Kennedy, Megan Laverty, Matthew Lipman, Joe Oyler, Alexandra Perry, Ann Maragret Sharp, Laurance Splitter, Wendy Turgeon, Marilyn J. Williams
copyright ©2008
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.