ارزشیابی دانشآموزان بخش جدانشدنی آموزش و از مهارتهای مهم تدریس است. با آگاهی از روشهای گوناگون ارزشیابی می توان به بهبود كیفی آن دست یافت. باید توجه داشت که ارزشیابی با تصمیم گیری و داوری معلم نسبت به عملکرد دانشآموز سروکار دارد، بنابراین در چگونگی یادگیری و آیندهی او بسیار مؤثر است. وظیفهی معلم ایجاب می کند بهترین و مؤثرترین شیوهها را برای سنجش و ارزشیابی دانشآموزان به كار برد.
در این کتاب انواع ارزشیابی و راهكارهای سنجش با سازماندهی جدیدی معرفی شده تا معلمان با مطالعهی آنها در روشهای ارزشیابی خود تجدیدنظر یا آنها را اصلاح کنند. متن اصلی كتاب در واقع جزوهی راهنمای معلم است كه به سرپرستی دكتر آلن رایان (Dr. Alan Ryan) و استادان و مربیان مراكز دانشگاهی و آموزش و پرورش اُستان ساسكاچوآن (Saskatchewan) كانادا تدوین شده است.
ارزشیابی دانشآموز: روشهای ارزشیابی توصیفی
ارزشیابی دانشآموز: روشهای ارزشیابی توصیفی
اثر: دكتر آلن رایان
ترجمهی: مژگان رشتچی، فرزانه شهرتاش
چاپ اول: 1384
برای معلمان و دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد تعلیم و تربیت
600,000ریال
موجود در انبار
- ارسال به سراسر ایران توسط پست
- تحویل در تهران حدود 5 روز کاری
- تحویل شهرستان حدود 10روز کاری
| وزن | 0.427 کیلوگرم |
|---|---|
| عنوان اصلی کتاب | STUDENT EVALUATION: A TEACHER HANDBOOK FOR UNDERGRADUATE AND GRADUATE STUDENTS & ALL TEACHERS |
| نویسنده | |
| مترجم | |
| مخاطب | |
| نوع متن | |
| سال اولین چاپ | |
| کپی رایت |
برای ثبت نقد و بررسی وارد حساب کاربری خود شوید.
انتشارات شهرتاش |


نقد و بررسی وجود ندارد.