چهار سالگی بهترین زمان آموزش نوشتن و خواندن به کودکان است. (ماریا مونته سوری)
آوا-آموزی
در جامعه ی ما هنوز تصور می شود این امر باید تا سال اول ابتدایی به تعویق افتد چون کودک قبل از 7 سالگی آمادگی یادگیری الفبا و خواندن را ندارد. برخی متخصصان تعلیم و تربیت مانند جرومی برونر، نوآم چامسکی و ماریا مونتهسوری معتقدند دوره ی حساس یا طلایی زبان آموزی کودکان از ۲ سالگی الی ۶ سالگی است. غفلت از آموزش زبان در این دوره ی حساس از رشد زبانی پیامدهای آسیب‌زایی بر رشد زبانی کودکان خواهد داشت. روش آوا-آموزی از طریق سری کتاب‌های آوای الفبا به هدف یاری والدین و مربیان پیش دبستانی برای آماده سازی خردسالان در این امر مهم طراحی و تدوین شده است.
بسته آموزشی آوا- آموزی انتشارات شهرتاش شامل سه جلد کتاب آوای الفبای 1 و 2 و 3 و حروف الفبای مغناطیسی دورنگ (سایز درشت) است. هفت مجموعه فلش کارت نیز این بسته را همراهی می کند که در صورت تمایل می‌توانید جداگانه خریداری کنید. رویکرد آموزشی این دوره همان آواشناسی یا دسته‌بندی شفاهی و تصویری واژگان زندگی روزمره کودک بر مبنای ترکیب آوایی در اول کلمه یا اخر آنهاست.
روش آوا- آموزی / آواشناسی پایه آموزش زبان است و یادگیری حروف الفبا و ترکیب‌‌های آوایی پایه ی آموزش نوشتن و خواندن است. در آوا- آموزی به زبان فارسی ابتدا کودکان با انواع ترکیب آوایی حروف، یعنی شش ترکیب در آغاز کلمه و صدای حرف در آخر کلمه آشنا می‌شوند. سپس کودکان گنیجینه واژگان خود را از طریق فعالیت‌های دسته‌بندی فلش‌کارت‌ها و بلندخوانی کتاب که همان به کارگیری این گوناگونی آوایی است تقویت نمایند.
از ویژگی های این مجموعه امکان توسعه آن توسط مربی برای به کارگیری کلمه‌های بیشتر و بر اساس توانایی مخاطبان خردسال (اعم از عادی یا کم توان یا استثنایی) از سن 2 سال الی 6 سال است.
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.