کودکان فیلسوف مجموعه‌‌ای است برای آشنایی و نوآوری در رویارویی با سؤال‌های مبهمی که کودکان درباره‌ی خود، زندگی و جهان هستی از خودشان می‌پرسند. این کتاب‌ها همچنین می‌توانند مورد استفاده‌ی بزرگسالانی قرار گیرند که بیشتر دوست دارند به جای بیان پاسخ‌های همیشگی به کودکان، با آن‌ها به گفتگو و تبادل نظر بپردازند.
هر کتاب شامل 6 سؤال است که هریک به یکی از موضوعات فلسفی مربوط می‌شود که در حاشیه‌ی کتاب آمده است. به هر سؤال 6 پاسخ احتمالی داده شده که ممکن است کودک شما یکی از آن پاسخ‌ها را انتخاب نماید یا آن را ترجیح بدهد. آنگاه نویسنده سعی کرده است پاسخ احتمالی کودک را شرح و بسط دهد و جنبه‌های دیگر و مخالف آن را برشمرد. هدف نویسنده از بررسی جنبه‌های گوناگون پاسخ احتمالی کودک، کمک به او در چگونه دیدن چیزهاست، دیدن جنبه‌های مثبت و منفی هر سؤال مدنظر نویسنده بوده است و او سعی می‌کند به این ترتیب زاویه‌ی دید کودک را گسترش دهد. در بخش پایانی هر سؤال، یک جمع بندی کلی صورت می‌گیرد و سعی شده همه جانبه‌نگری یا سنجیده‌اندیشی به صورت یک راهکار در ذهن کودک شکل گیرد.
مجموعه‌ی کودکان فیلسوف با رعایت کامل حقوق معنوی اثر و با کیفیت به چاپ رسیده است و امید است در ارتقای روحیه‌ی پرسشگری کودکان و واکنش درست والدین و مربیان در قبال آن مفید و مؤثر باشد.
Philokids helps children form their own way of thinking. It guides them towards learning to ask questions about oneself, life, the world and to see past appearances. Without being aware of it, all children ask questions that are often of a philosophical nature: “Why do people die?”; “Why I must be kind?”; “Why must we obey?”… And parents are caught off guards!
Philokids imitates and initiates a natural and open dialogue between children and adults due to its clear and simple question-answer structure. Teachers have received instruction in how to heighten the awareness of children to philosophical thinking, but they often don’t know how to lead the way towards this way of thinking.
Philokids opens the door to great philosophical concepts (meaning of life, emotions, ethics, following up the identity and consciousness). It’s an effective tool to help in this truly different area of teaching.
Each question leads to 5 or 6 possible answers from which the child can choose (using the first person/ hand-written phrase). Each answer leads to 3 or 4 new questions that are illustrated by little characters that play out a scene suggested by the question. Following the double pages of answers, a conclusion summarize the routes explored by the answers and proposes a possible problem. The questions asked are based on concrete subjects from daily life of children.
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.