انتشارات شهرتاش |
معلم یا تسهیل‌گر فبک لازم نیست فیلسوف حرفه‌ای باشد. مهم‌تر از دانش فلسفی، توانایی گوش‌دادن، پرسیدن و اداره‌ی گفت‌وگوی گروهی است.
تسهیل‌گر فبک چه می‌کند؟
او جامعه‌ی کندوکاو را اداره می‌کند: انگیزه یا محرک مناسب را انتخاب می‌کند، فضا را امن نگه می‌دارد، پرسش‌های کودکان را جمع می‌کند و با پرسش‌های پیگیرانه، گفت‌وگو را عمیق‌تر می‌کند؛ بدون اینکه پاسخ تحمیل کند.
مهارت‌های لازم
- گوش‌دادن فعال
- پرسیدن پرسش‌های باز و پیگیرانه
- بی‌طرفی و نداشتن عجله برای نتیجه‌گیری
- مدیریت گروه و نوبت‌دادن
- آشنایی با مفهوم‌های پایه‌ی تفکر نقاد
- آشنایی با مفهوم‌های پایه‌ی تفکر خلاق
- آشنایی با مفهوم‌های پایه‌ی تفکر مراقبتی
- آشنایی با مبانی ادبیات داستانی و ادبیات کودکان
مسیر پیشنهادی
- مطالعه: کتاب‌های مربیان فبک و تفکر نقاد را بخوانید.
- مشاهده: فیلم اجرای جامعه کندوکاو را توسط افراد باسابقه مشاهده کنید.
- تمرین: با گروه کوچک و داستان کوتاه شروع کنید.
- بازخورد: اجرای خود را با همکاران مرور کنید.
- ادامه: در دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی شرکت کنید.
منابع مناسب را در تربیت معلم فبک و آموزش تفکر نقاد ببینید.
چالش‌های رایج و راه‌حل
- هنگام سکوت گروه: از پرسش ساده‌تر و گفت‌وگوهای دونفره شروع کنید.
- هنگام تسلط یک نفر: قاعده‌ی نوبت و پرسش از دیگران را اجرا کنید
- هنگام انحراف از موضوع: پرسش را دوباره به گروه برگردانید.
پرسش‌های متداول
آیا مدرک فلسفه لازم است؟
خیر؛ آموزش تسهیل‌گری و تمرین مهم‌تر است.
چه مدت طول می‌کشد؟
بسته به تمرین و دوره‌ها متفاوت است؛ مهارت با اجرا رشد می‌کند.
جمع‌بندی
با مطالعه و تمرین مداوم می‌توان تسهیل‌گر خوبی شد. اولین حلقه را کوچک و ساده شروع کنید.
